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手工《小小水族箱》教案

归档日期:10-12       文本归类:黑猩猩      文章编辑:爱尚语录

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  1、教学器械:塑料玩具蛇、弹簧小兔等玩具;各类弧线、绘画资料:油画棒人手一盒,白纸人手一张。

  行径难点:练习画分歧宗旨的弧线.魔术变变变导入,激励小儿的意思。

  ⑴出示魔术箱,讲述魔术箱可奇妙了,它能变出许众东西,小朋侪猜一猜能变什么呢?

  ⑵请小朋侪闭上眼睛,跟教员一同说:变变变,看教员变出什么了(小花蛇),咱们和小花蛇打个召唤吧:小花蛇好, 小朋侪情⑶你们明晰小花蛇是若何舞蹈的呢?

  师:它舞蹈的时期身体是若何动的?(策动小儿用身体举动默示。)师:向来它正在跳扭扭舞呢!咱们也来学一学!(用身体仿制)⑷师:小花蛇是若何跳扭扭舞的?它霎时若何样扭,霎时又若何样扭?咱们用小手也来横着竖着扭扭看。咱们的小手指也来跳一跳。 (教员昭彰的提出了央浼:从手臂的仿制--手指的仿制,从横着扭动--竖着扭动,使小儿从分歧宗旨感想了分歧的弧线,加深了他们对弧线的看法,为进入下一个合节作了很好的铺垫。)2.弧线)小朋侪跳得真雅观,听!(教员做细听状)谁正在言语,向来是这里的油画棒,它们也思跳扭扭舞!咱们迎接油画棒给大师跳一个!(饱掌迎接)(2)教授拿起绿色的油画棒正在纸上画竖弧线,一边画一边说:我来竖着扭一扭。

  小:像高山、像小草等 。(小儿边解答)师拿起蓝色的油画棒(3) 正在纸上画横弧线,一边画一边说:我来横着扭一扭。

  小:像蓝天,像水等。 (小儿解答)3.展头脑:正在生存中,你们还睹过哪些弧线?(弹簧小兔、彩带……)4.出央浼,小儿绘画,教授巡视。

  (1)师:这些油画棒跳得真美丽,后面另有很众油画棒也思来跳一跳了,咱们请它们也来跳吧。

  (2)看!这里有白纸,有油画棒。等会儿,你思请哪个油画棒舞蹈就拿着纸去找它,让它正在你的纸上跳,好吗?跳的时期思一思,它是若何跳的?它跳的扭扭舞像什么?

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